Sos Facs Bloquées

Depuis plus de 20 ans, le seul objectif est d’amener le pourcentage le plus élevé d’une classe d’âge jusqu’au bac et donc ainsi qu’un grand nombre de jeunes se retrouvent aux portes des universités donc l’accès est libre et gratuit.
Dès lors l’orientation entre le lycée et l’université joue un rôle primordial.
Or avec un taux d’échec de plus de 50 % en première année, on peut légitiment remettre en cause le système d’orientation actuel.

L’orientation doit-elle intervenir au début ou à la fin des études supérieures ?
Les salons lycéens et étudiants sont-ils efficaces ?
Quels sont le rôle et l’utilité du conseiller principal d’orientation au lycée ?
Quel est le rôle des professeurs de terminale pour aider les terminales dans leur choix ?
Quel est le rôle des parents dans le choix de leur enfant ?
Quelle information à l’entrée des filières offrants très peu de débouchés professionnelles ?

Venez apporter vos témoignages, vos idées, vos propositions afin de faire avancer les choses.

C’est à vous …

Le collectif Sos Facs Bloquées de Montpellier se félicite de la levée des blocages dans les universités de Montpellier. Par ces votes, les étudiants ont montré leur volonté de reprendre les cours et de passer leurs examens.

Mais la période de crise que nous venons de vivre est révélatrice d’un grand nombre de malaises dans nos universités.

Fort de plus 6000 visites et de plus de 400 commentaires sur son blog en un seul mois d’existence, le collectif souhaite poursuivre cette dynamique du débat sur l’avenir des universités. En effet, au-delà du CPE ou du blocage des facultés, nous considérons que nos universités sont sclérosées et qu’elles méritent un grand débat national pour faire émerger des idées nouvelles.

Nous allons ainsi proposer de débattre de l’autonomie de gestion des universités, de la place de l’entreprise à l’université, de la sélection à l’entrée, de l’enseignement des langues étrangères, …

Dès aujourd’hui, nous lançons un premier débat sur la question centrale de l’orientation.