Sos Facs Bloquées

Depuis plus de 20 ans, le seul objectif est d’amener le pourcentage le plus élevé d’une classe d’âge jusqu’au bac et donc ainsi qu’un grand nombre de jeunes se retrouvent aux portes des universités donc l’accès est libre et gratuit.
Dès lors l’orientation entre le lycée et l’université joue un rôle primordial.
Or avec un taux d’échec de plus de 50 % en première année, on peut légitiment remettre en cause le système d’orientation actuel.

L’orientation doit-elle intervenir au début ou à la fin des études supérieures ?
Les salons lycéens et étudiants sont-ils efficaces ?
Quels sont le rôle et l’utilité du conseiller principal d’orientation au lycée ?
Quel est le rôle des professeurs de terminale pour aider les terminales dans leur choix ?
Quel est le rôle des parents dans le choix de leur enfant ?
Quelle information à l’entrée des filières offrants très peu de débouchés professionnelles ?

Venez apporter vos témoignages, vos idées, vos propositions afin de faire avancer les choses.

C’est à vous …

Le collectif Sos Facs Bloquées de Montpellier se félicite de la levée des blocages dans les universités de Montpellier. Par ces votes, les étudiants ont montré leur volonté de reprendre les cours et de passer leurs examens.

Mais la période de crise que nous venons de vivre est révélatrice d’un grand nombre de malaises dans nos universités.

Fort de plus 6000 visites et de plus de 400 commentaires sur son blog en un seul mois d’existence, le collectif souhaite poursuivre cette dynamique du débat sur l’avenir des universités. En effet, au-delà du CPE ou du blocage des facultés, nous considérons que nos universités sont sclérosées et qu’elles méritent un grand débat national pour faire émerger des idées nouvelles.

Nous allons ainsi proposer de débattre de l’autonomie de gestion des universités, de la place de l’entreprise à l’université, de la sélection à l’entrée, de l’enseignement des langues étrangères, …

Dès aujourd’hui, nous lançons un premier débat sur la question centrale de l’orientation.

En ce jeudi 13 avril, journée de consultation à l’Université Paul Valery de Montpellier, l’ensemble des étudiants étaient appelés aux urnes pour reconduire ou non le blocage qui paralyse depuis près de deux mois l’Université.

Les « bloqueurs », refusant farouchement cette consultation, ont décidé de mettre fin à leur manière à ce referendum. Ils ont donc envahi le bureau de vote et jeté par la fenêtre les bulletins et les enveloppes. L’ensemble des étudiants ont immédiatement réagit en scandant différents slogans pour le vote et la démocratie.

Le président de l’Université, Monsieur Miossec, a alors pris les choses en main et a fait voter les étudiants présents avec leur carte d’étudiant et à main levé : le vote relatant une franche majorité pour le déblocage.

Les étudiants pro blocage, opposés à ce vote, ont de suite répliqué en annonçant que ce vote n’avait aucune valeur car c’est je cite « l’assemblée générale qui décide du vote et qui est souveraine ». Une assemblée générale c’est alors organisée dans la foulée.

Le vote a là aussi (après plusieurs amendements pour repousser le vote à plus tard et quelques motions de censure) était sans conteste en faveur du déblocage de l’université.

Les cours reprendront si tout se passe bien d’ici à mardi matin.

Le collectif Sos Facs Bloquées dénonce le comportement qu’on pu avoir certains étudiants en stoppant la consultation. Pour nous, ce vote à bulletin secret représentait une preuve que les étudiants peuvent prendre de vraies responsabilités et montrer qu’une réelle démocratie existe.

Le collectif est tout de même satisfait du résultat et tient à saluer l’initiative du Président de l’Université d’organiser un vote à bulletin secret avec la carte étudiant.